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为学习做出贡献

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“最困难的阶段现在开始,因为你所贡献的一切必须根据已定义的原则付诸实践,”教育部长EnaElsaVelázquezCobiella在集团最后一个工作日表示。国家教育体系第三次改进的强化工作。

部长强调,这些贡献将一点一点地落实到实践中,并且不会以明确的方式实施,并且将向许多人开放协商过程,从科学家和知识分子到在基地并具有以下经验的教师。每日实践。

他强调,工作组应与将编写教科书的作者群体交流经验,这些作者应在制作这些材料的整个过程中予以保持,直至达到最终卷。

在祝贺工作组的参与者并认识到在四个月的工作中所做的努力之后,部长强调:“如果我们保证一切都按照设想应用,我们就能取得很多成就。

“尽管我们必须意识到问题的另一个方面,这是教师的主题,”他说,“因为仍有省份我们有教师短缺而且并非都有必要的培训。 但他说,我们将继续推进方法准备工作,并完成失踪的教师。

«拥有非常好的学习计划,方法指南和教科书也将对第三项改进有很大帮助,为我们提供我们渴望的具体成果:学生更多的学习以及我们的孩子,青少年的整体形成和年轻人,“他总结道。

Alberto Valle Lima博士代表由53位教授组成的团队解释说,这项工作包括制定初级,中级和大学预科各级学科课程的第一版,编写指导该过程的材料改进,提出教科书发展的基本思想,以及使用新技术的其他手段。

在该法案中,中央教育科学研究所所长西尔维亚纳瓦罗向教育部长提交了该进程第一阶段的三项科学成果:第一版改进国家教学系统的规范性文件和计划继续开展工作,以及第三份文件,其中包含初级,基础,特殊和媒体教育的结构和运作方案的基础和原则。

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