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鬼屋(+照片)

自闭症儿童特殊学校,多拉阿隆索

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微笑; 他似乎没有听到任何声音。 坚持观察点似乎被催眠了。 他没有说话,他开始表达一种难以理解的声音。 谁不知道自闭症的特征,可能在他们显然难以理解的姿势之前绝望。

吉列尔莫·拉梅拉(Guillermo Lamela)温柔地观察了他的小小爱情,就像自闭症儿童的资本特殊学校朵拉·阿隆索(Dora Alonso)一样。 无论你在哪里,都有秩序,严格的时间表和你工人无穷无尽的敏感。

当你看到他们玩耍,玩得开心,学习,学习时,不可能不兴奋......在机构的空间里,不同的历史和人们相交。

该中心已成为一个教育,指导和补充家庭的网站,以优化对孩子的照顾,从而确保家庭更好的共存。 众所周知的母亲就像Sara Baraguana,她在这里发现了“分享许多经验的巨大财富”。

这就是兄弟们有趣的项目的便利,每个月的第三个星期四允许自闭症婴儿和他们的兄弟姐妹之间的会议。 在那里,家庭核心相互作用,并以实际的方式,他们画画,唱歌,跳舞,讲述轶事......

兄弟是了解该综合症以及如何治疗患有该综合症的重要倡议,目的是了解有不同的儿童享有平等的权利,需要新的交流方式,感情和信任。

谁能尽早得到更多帮助

周四在多拉阿隆索不同。 患有这种疾病的孩子的兄弟早到了 - 最小的孩子和他们的父母一起去 - 然后一整个早晨的喧嚣开始了。 每个人都发挥他们的魔力。 有些人有更多的恶作剧,有些则有害羞; 但总的来说,渴望实现自己的利益。

一个5岁的小女孩,像自闭症儿童一样活动过度,她说她不知道要画什么,然而,她一点一点地用纸板装满了彩虹,鲜花和信件。 他还谈到了他姐姐的“不守纪律”,她不知道自己是这种病态的后果。

还有更多。 每个兄弟都画自己的东西并写下他能做什么,不应该做什么。 当一切似乎都结束时,“迹象”会让孩子们患上自闭症来交流经验。 这是一个怀旧的时刻,也是最大的快乐,欢乐和满足之一。 所有人都喜欢Arroz con lecheA la rueda,rueda等旋律

然后他们加入并互相拥抱,互相握手,而呼吸的情感会引起眼泪。 KarinaDurán是那些无法忍受这种情绪的人之一。 他的兄弟不在学校学习,但在那里受到关注。 她和她的母亲来分享和见到有孩子的人。 这就是他们学习如何让生活更愉快的方式。

不懂,学习的人,以及学习的人。 这是兄弟项目的格言。 在大型海报上展示了心,手,太阳,星星,字母,彩虹......以享受新的邂逅,因为正如少年乔纳森卡斯特罗所说,这是一个很好的空间,“了解自闭症的生活可以是像他的平常一样快乐和满足。“

要以积极的方式看待生活,认为你可以取得成就并接受现状,就教多拉阿隆索学校。 导演伊米拉·坎波博士知道自闭症儿童有获得教育福利的相同权利。 “他们是每个人都应该在社会中享受的需求,欲望和权利的人,”他强调说。

自闭症 - 通常出现在生命的前三年 - 正如主任所肯定的那样,构成了一种影响沟通,想象,社会化和行为的永久性和深刻的心理发展障碍。

“这是一种年轻的疾病,1943年由科学定义,古巴的发病率很低。 然而,那些患有它的人需要关心,系统,坚持和积极的心态»。

世界的多样性

当他们得知自己的孩子患有自闭症时,许多家庭的日常生活各不相同,但当他们看到他们在参加多拉阿隆索的过程中也发生了变化。 不放弃孩子的问题已经让父母和家人成为更好的人。

每个人,亲戚和老师都经历过动人的时刻,例如不得不拥抱和亲吻患有自闭症的孩子,以便他们适应他们,直到他们能够识别他们。

在学校里,这些日子始终是关心和奉献的,因为他们的许多学生都接受了综合护理:除了在日托中心或其他普通或特殊教育机构注册外,他们还有几天时间接受专门的教育护理。

只有一天早上,足以了解该中心的每一个细节。 教室很小。 墙上挂满了彩色图画,儿童和镜子的照片,对帮助婴儿加强身份非常重要。

环境安静,没有噪音,周围环绕着茂密的树木。 它有一个游乐场和起居区,这使得它成为孩子们每天所需要的理想场所。

学校的任务不仅限于中心内部:男孩们去动物园,水族馆,Coppelia,列宁公园散步,穿过哈瓦那老城。 因为自闭症儿童必须学会生活在社会中。

他们不仅有老师和教学助理,还有音乐,计算机,体育和语言治疗师的老师。 2002年1月4日,当他们回忆起古巴四十年的特殊教育时,他们表现出自豪感,成为菲德尔创立的机构的一部分。

然后,总司令说他不记得任何类似于我们国家在这种教育方面做过的事情。 “我们有幸访问并开创了一个最人性化的机构来照顾人类。”

平等,爱,接纳,多样性,理解,教学,包容......所有这些都值得自闭症患者,因为他们可以改善和成长。 永远不要低估你的潜力。 激励他们,为他们提供空间和鼓励,使他们发挥最大的能力。 不要忘记Eduardo Galeano的话:“世界上最美好的事物就是它所包含的世界的多样性”。

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